미술에서 경험할 수 있는 다양한 소재 및 재료를 다루어 보며 조형능력을 향상시키고
작품창작을 통해 자신만의 잠재된 능력을 발견하여 남다른 감각을 키울 수 있습니다.
자신의 경험과 감정에 집중하는 작업을 통해 자기 존중감이 생겨나고
스스로 선택하고 표현하는 과정을 겪으며 무엇이든 할 수 있다는 자신감을 얻게 됩니다.
관찰력, 표현력, 상상력, 이해력, 사고력, 응용력 등 다양한 능력을 함양하는데 매우 효과적인 활동입니다.
미술교육은 아이의 현재 관심사와 시각을 파악하고 그 변화에 발 맞춰주는 것이 무엇보다 중요합니다.
지금의 눈과 마음을 존중하며 앞으로 아이가 미술의 세계에서 어떤 경험을 하면 좋을지 고민하여 수업의 향방을 정합니다.
미술의 세계에서 우리가 할 수 있는 모든 것들 시기마다 경험했으면 하는 것들 함께 보고 느끼고 경험하는 모든 것들이
아이들에게 좋은 양분이 되기를 바라는 마음으로 차곡차곡 쌓아갑니다.
네마음에 빛나는 것들을 더욱 빛나도록 아이들이 가진 고유의 빛이 반짝반짝 빛날수 있도록
Pre Free class
아이의 관심사, 발달정도, 표현단계 등을 탐색하는 과정입니다.
30분~1시간의 자유 표현 시간을 가진 다음, 본 수업이 진행됩니다.
미술교육은 아이의 현재 관심사와 시각을 파악하고 그 변화에 발 맞춰주는 것이 무엇보다 중요합니다.
지금의 눈과 마음을 존중하며 앞으로 아이가 어떤 경험을 하면 좋을지 고민하여 수업의 향방을 정합니다.
미술의 세계에서 우리가 할 수 있는 모든 것들, 시기마다 경험했으면 하는 것들,
함께 보고 느끼는 것들이 아이들에게 좋은 양분이 되기를 바라는 마음으로 차곡차곡 쌓아갑니다.
아이들 마음에 빛나는 것들을 더욱 반짝반짝 빛날 수 있도록
나의 마음-
가장 중요한 것은 나의 마음 나의 생각 나의 표현이다.
그 누구의 마음도 아닌 나에게 몰입해 보는 시간,
모든 것의 중심에 자신의 단단한 마음이 자리 해야한다.
다른 마음
나의 마음처럼 친구의 마음, 엄마의 마음, 무언가의 마음… 각자의 마음이 있습니다.
그 마음은 서로 다를 수 있습니다.
화가나 친구들, 또 다른 세계에도 관심을 가져 보고
서로 다른 생각을 인정하고 존중합니다.
소중한 마음
나의 작품, 친구의 작품,
우리가 이 곳에서 머무는 시간,
이 공간의 모든 것들을 소중히 여기는 마음을 가집니다.
용감한 마음
-
우리는 이곳에서 무엇이든 할 수 있습니다.
못하는 것은 없습니다. 못하는 것이 아닌 해보지 않은 것입니다.
한번 두번 해보았는데 잘 안된다면 더 많이 해보면 됩니다.
용기를 가지고 신나는 모험(새로운 즐거움)을 함께 합니다.
미술교육은 아이의 현재 관심사와 시각을 파악하고 그 변화에 발 맞춰주는 것이 무엇보다 중요합니다.
지금의 눈과 마음을 존중하며 앞으로 아이가 미술의 세계에서 어떤 경험을 하면 좋을지 고민하여 수업의 향방을 정합니다.
미술의 세계에서 우리가 할 수 있는 모든 것들 시기마다 경험했으면 하는 것들 함께 보고 느끼고 경험하는 모든 것들이
아이들에게 좋은 양분이 되기를 바라는 마음으로 차곡차곡 쌓아갑니다.
네마음에 빛나는 것들을 더욱 빛나도록 아이들이 가진 고유의 빛이 반짝반짝 빛날수 있도록
미술교육은 아이의 현재 관심사와 시각을 파악하고 그 변화에 발 맞춰주는 것이 무엇보다 중요합니다.
지금의 눈과 마음을 존중하며 앞으로 아이가 미술의 세계에서 어떤 경험을 하면 좋을지 고민하여 수업의 향방을 정합니다.
미술의 세계에서 우리가 할 수 있는 모든 것들 시기마다 경험했으면 하는 것들 함께 보고 느끼고 경험하는 모든 것들이
아이들에게 좋은 양분이 되기를 바라는 마음으로 차곡차곡 쌓아갑니다.
네마음에 빛나는 것들을 더욱 빛나도록 아이들이 가진 고유의 빛이 반짝반짝 빛날수 있도록
미술교육은 아이의 현재 관심사와 시각을 파악하고 그 변화에 발 맞춰주는 것이 무엇보다 중요합니다.
지금의 눈과 마음을 존중하며 앞으로 아이가 미술의 세계에서 어떤 경험을 하면 좋을지 고민하여 수업의 향방을 정합니다.
미술의 세계에서 우리가 할 수 있는 모든 것들 시기마다 경험했으면 하는 것들 함께 보고 느끼고 경험하는 모든 것들이
아이들에게 좋은 양분이 되기를 바라는 마음으로 차곡차곡 쌓아갑니다.
네마음에 빛나는 것들을 더욱 빛나도록 아이들이 가진 고유의 빛이 반짝반짝 빛날수 있도록
미술교육은 아이의 현재 관심사와 시각을 파악하고 그 변화에 발 맞춰주는 것이 무엇보다 중요합니다.
지금의 눈과 마음을 존중하며 앞으로 아이가 미술의 세계에서 어떤 경험을 하면 좋을지 고민하여 수업의 향방을 정합니다.
미술의 세계에서 우리가 할 수 있는 모든 것들 시기마다 경험했으면 하는 것들 함께 보고 느끼고 경험하는 모든 것들이
아이들에게 좋은 양분이 되기를 바라는 마음으로 차곡차곡 쌓아갑니다.
네마음에 빛나는 것들을 더욱 빛나도록 아이들이 가진 고유의 빛이 반짝반짝 빛날수 있도록
미술교육은 아이의 현재 관심사와 시각을 파악하고 그 변화에 발 맞춰주는 것이 무엇보다 중요합니다.
지금의 눈과 마음을 존중하며 앞으로 아이가 미술의 세계에서 어떤 경험을 하면 좋을지 고민하여 수업의 향방을 정합
미술교육은 아이의 현재 관심사와 시각을 파악하고 그 변화에 발 맞춰주는 것이 무엇보다 중요합니다.
지금의 눈과 마음을 존중하며 앞으로 아이가 미술의 세계에서 어떤 경험을 하면 좋을지 고민하여 수업의 향방을 정합
미술교육은 아이의 현재 관심사와 시각을 파악하고 그 변화에 발 맞춰주는 것이 무엇보다 중요합니다.
지금의 눈과 마음을 존중하며 앞으로 아이가 미술의 세계에서 어떤 경험을 하면 좋을지 고민하여 수업의 향방을 정합니다.
미술의 세계에서 우리가 할 수 있는 모든 것들 시기마다 경험했으면 하는 것들 함께 보고 느끼고 경험하는 모든 것들이
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미술교육은 아이의 현재 관심사와 시각을 파악하고 그 변화에 발 맞춰주는 것이 무엇보다 중요합니다.
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미술의 세계에서 우리가 할 수 있는 모든 것들 시기마다 경험했으면 하는 것들 함께 보고 느끼고 경험하는 모든 것들이
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네마음에 빛나는 것들을 더욱 빛나도록 아이들이 가진 고유의 빛이 반짝반짝 빛날수 있도록